De acuerdo con el comunicado del Global Teacher Prize, los estudiantes identifican un problema y desarrollan una solución, probando sus hipótesis utilizando metodologías rigurosas. Los desafíos que sus estudiantes asumieron incluyeron el monitoreo de la actividad de inundaciones para proporcionar un sistema de alerta temprana.
En este trabajo no solo se reconoce el trabajo del docente, sino también el de los estudiantes quienes siguiendo las directrices logran desarrollar un dispositivo para controlar la clorofila a través de la longitud de onda. Las aplicaciones y dispositivos resultantes se pueden implementar inmediatamente en el campo.
Cabe resaltar que al tercer año de la implementación de su programa, los resultados de la escuela estaban entre los mejores del municipio y los más altos de todas las escuelas rurales. En el último año, 26 estudiantes estudiaron en la universidad, mucho más que nunca. Se espera que en los primeros días del próximo año se dé a conocer el nombre del ganador.
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